悔,昨晚自己也是脑子被驴踢了,非得坚持什么时间划分。
早知道就该把秦莞留下来的,这变态,单打独斗的,谁受得了!
“臭哥哥,现在一点儿也不心疼人家!”萧玥珈嘟起了嘴,开始卖萌了。
她也不想卖萌求饶,可是今天才星期三……
在姜素素还不能帮忙的情况下,她还得抗两晚才能交班!
这个变态每晚都要折腾那么久,弄得自己第二天上课脑袋都是晕乎乎的。
快乐是快乐,她也不好意思说自个儿也确实贪欢,可身体受不了啊。
萧玥珈觉得自己没救了,虽然睡不饱觉,但现在吴楚之大手一碰,她又有点期待今晚,双腿不安的蹭着。
吴楚之嘿嘿地坏笑着,收回了手不再逗弄她,日子还长,小月牙儿都有黑眼圈了。
“哥哥,你准备什么时候把冰冰吃了?”萧玥珈已经顾不得争宠了。
昨晚火力全开的吴楚之让她算是彻底明白了,秦小莞在这上面没有任何的夸大其词。
想想也是,要不是实在扛不住,谁又愿意多几个这样的姐妹呢?
吴楚之揶揄的看着她,慢条斯理的说着,“看情况吧,总得先把你伺候好啊。”
萧玥珈鼻息粗重了几分,小手手指伸开,在桌子下面对着他的腿一张一合,不过也不敢还嘴。
她也不想还嘴,本就是想让他轻松几天。
老教授其实讲得挺好的,以课堂导入和提问之美引导着学生的兴趣。
一门课程能否引起学生的兴趣,课堂导入的好坏是关键的环节。
大多数教师常用的课堂导入法是提问法。
教师要想调动学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望,需要采用恰当的问题进行课堂导入,充分激发学生对知识的兴趣。
但是提问是一门艺术,不过老教授显然已得其中三昧,他的提问既深奥又带有趣味性。
在将审美教育的含义解释过后,老教授开始讲起了审美教育的历史。
“17号同学,你认为我们华夏文明最早的审美教育开始于什么时候?”
17号是陈书敏,心里感叹着运气真差的她站了起来。
虽然她出身文科,但是显然这个问题超标了,她回答不出来。
但是陈书敏投了一个机,望着讲桌上的校徽,她灵机一动,“应该是始于我们燕京大学成立的时候。”
老教授笑了,“虽然蔡元培先生继承和发扬了中西美育传统主张,针对美育问题大声疾呼,在燕大率先开展了审美教育。
但是你的答案是错误的,平时加分我没法给你,时间上差了很远。下一位,8号同学在吗?”
吴楚之站了起来,这个问题他也不知道。
不过一般这样的问题,往古代去靠,大致是没问题的,“我认为是在周朝时期。”
老教授也没想到是吴楚之来回答这个问题,他也就是随便点点,“能解释你的答
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