一定要认真体验,这样的感才能真实。”
“好了,我就不多说了,你们行动吧!”
学生们兴致勃勃的下到了田里,一字儿排开。
一个负责的老师对吴凡说道:“我们是安排了三组的,就是轮流来,首先就是两组割稻子,另一组就用打谷机,然后轮换,目的就是要确保每一个学生都能体验到双抢的每一个环节,包括割稻子,踩打谷机,收稻杆,用牛犁田,扯秧插秧等!”
“好,那你们就行动吧,有什么需要的找我爸,我们一直会这里协助和指导的,吃饭这些,我爸也会安排好的!”吴凡叮嘱道。
“嗯,大叔刚才交待我们了,谢谢!”老师非常感激地说道。
“行,那你们按你们的计划去做吧!”
随即,老师给三分之二的学生发出镰刀。
显然他们是有备而来,镰刀都是自己买了带来的,否则哪一家农户会有这么多的镰刀给他们用的。
“你们像我这样……”一个显然也做过农活的老师下田,一边抓住一篼稻穗,一边说道,“紧紧的抓住,镰刀从手的下面三寸左右放上去,用力一拉,就能割断,大家试一下看!”
很快,学生就兴奋地忙开了。Γ
这或许是他们第一次做这种事情呢,而且还是开始,没有体会到酷热和劳累,所以一个个都特别开心。
有的学生还真得掌握得快,一刀就能割断一篼稻穗,但是也有的学生力气小,特别是女同学,镰刀在那里来回拉锯似的,都不能把禾篼割断,急得一头大汗。
吴凡并没有真正的离开,而是站在稍远一点的地方看着。
在同学们不能很好掌握时,吴大海和老师就赶紧走到他们的身边,亲自指导。
学生的接受能力是非常强的,所以很多的时候,都是一点就通,因此一切都比较顺利。
有的学生自己掌握了之后,也非常有兴致地去教尚未掌握的同学,所以现场非常热闹,充满了欢笑。
不多久,就已经割了有大半丘田了,这些割下来的稻穗参差不齐的摆在稻田里,一眼就能看得出来这是新人所为。
如果是真正的农民,割下来的稻穗都是整整齐齐一路排下去的。
为了让学生全程体验,所以吴大海随即带着老师和几个学生来到了家里放着打谷机的地方。
在农村里,打谷机也是专业设备,只有收稻子时脱粒有用,忙完后,都是找一处场所放起来,宝贝似的遮盖好,等下一次再用。
虽然找来的四个男学生看上去都比较粗壮,但是肩膀根本没有力气,试了几次才勉强把打谷机抬了起来。
抬打谷机也是有讲究的,一般是把打谷机翻过来,一个人用肩膀抬在踩脚的踏板处,走在前面,可以看路。
而后面的人是钻进谷桶,把谷桶的外边放在肩膀上,这样一来,头就是在谷桶之内,只能看见脚下的路,而看不见前面了。
所以前面的带路的人就非常重要了,要时常提醒后面的人接下来是什么路。
四个学生抬得非常吃力,肩膀都是歪的,身体也是摇来摇去,像是喝醉了酒一样。
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