在会客室张一见到第一个面试者,一个中年女人,瘦瘦的、剪着干练的短发。
接过安琪递过来的资料,张一看着这位叫伊薇特老师的资料。
大致看过张一看向她,问:“你同意‘没有不合格的学生,只有不合格的教师’这句话吗?”
这个问题难了些,张一心里对她说声报歉,可是小七性格玩劣了些,除了听少数几个人的话,她不算个乖宝宝。
伊薇特清了清嗓子,回答道:“这句话我认同七十分,学生的家长和生活环境也很重要。”
“感谢你的面试,请等待回复。”张一道。
她的回答中肯、合理,却没有打动张一,还要面试过其他人才能有决定。
伊薇特离开后,安琪叫进下一位面试者,柯利弗·弗里曼老师,三十六岁,衣着整齐干净,文人气质明显。
接过安琪递过来的简历张一大致看了一遍。
“谈谈你自己的个性特征,是否外向,内向,是否有幽默感。”
张一问。
柯利弗·弗里曼想了想道:“我喜欢悦读,文学内容涉猎广范。性格方向没有明显内向、外向特征。关于幽默感我觉的老师应严瑾。”
“谢谢,感谢你的回答,请回去等回复。”
他的回答没问题,张一想看看向面的面试者。
柯利弗·弗里离开后,安琪叫进下一位面试者,一位叫索尼亚·罗伊的女老师,三十岁,和前面几位不同,这位老师打扮的很时尚,看上去很漂亮。
安琪把索尼亚·罗伊的简历放到张一面前,大致悦过,放下问:“如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对?”
张一觉的小七有可能干出这种事,所以想听听她的回答。
尼亚·罗伊反应很快,回答道“要想应对这样的挑战,教师自己要有过硬的专业知识,对于知识上的问题,不轻易被难住。”
话锋一转,又道:“但任何教师都会有自己不明白的问题,尤其是如今这样一个信息爆炸的时代,面对形形色色的学生,总会发生突发状况,这时需要冷静思考,巧妙处理。”
尼亚·罗伊看着张一,“如果是学生故意刁难,不正面回击,先冷处理一段时间,然后可以找学生谈话,甚至可以告诉他:‘老师需要你的支持和帮助,就像你也需要别人的支持一样’,用真诚打动他,并在今后的日子里,逐渐树立威信。”
话毕,尼亚·罗伊看着张一的眼睛。
这个回答让张一眼前一亮,心里有点小激动,终于找到感觉了,“感谢你的回答,请先回去等待回复。”张一道。
后面还有面试者,张一得见见他们,这属于礼貌。
尼亚·罗伊离开后安琪叫进来下一位面试者。
张一看着他的简历。
亚伦·艾奇逊,这是位毕业于剑桥大学的老先生,是来自欧洲的新移民,63岁,头发黑白相
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