分（十五分）。当中一题有三问，只作了两问，就没有时间了，虽然全作对了，可十四题也只给了四分。倒数第二大题，有三种情况，写出了两种，只有一半分。加起来，白白地浪费了这么多。

　　后来仔细想想，自己气得不行。明明考前自己是会作的，可为什么到了考场，又会这样？或许粗心也是一种能力不足的表现。至于语文，就更莫名其妙了。

　　先是加少了五分，老师只说，知道了。已经输入了电脑，就不能再改。（一入了电脑，就不能改了。那电脑上的纪录，可是活人打上去的哎。）然后，给你个灿烂微笑，也就算了吧。

　　可也气得死人。作文简直就是个噩梦。

　　和上次一样，我作文又是全年级的范文。上次作文印出来给全年级分发。这次老师读出来，上次有两篇上了榜，这次仅上我一篇。

　　上次给了五十四分（总分六十分），这次只给三十九分，全年级平均分只有四十二分！

　　老师在课堂上语重心长，评价极高解释得更为精彩。好的当然我都不想记，只记得当中一句：文章写得很好，但只是思想太偏激，没有人敢给高分！（台下一片哗然）我的文章里写的是饭堂。学校的饭堂是我们校长老婆承包的。出头之鸟，之所以中枪，无悔无悔。

　　综上所述，总分再加六十分，必稳居二百四十名左右。而这次全年级考砸，低分段有一大堆人。一分的竟然也有十几个人排队，高分段的只有几位。所以这次差，自然也差得让人恐怖。

　　理由已经说完。再说什么成绩，也是一句废话。别再问排多少名。也别问得多少分。你心里不高兴，难道我的心里就高兴？大家都冷静点，你说好吗？爸爸。

　　你要的成绩册，没有，真的没有。班主任，是那种只要你请客吃饭，而又只看成绩的人。这次考砸了，他看着我，就更加不顺眼了。成绩册也没有给我写。他想我去求他，无聊！

　　所有的所有，只是高考最后那次。其他那一点一滴，算得了什么？或许他会亲手交给你，或许他会打电话给你。我认为，那是一个说话很不负责任的人。一个喜欢说吓人大话的人。好像自己很了不起的样子。

　　上个礼拜，还把报纸剪成片，贴在教室的黑板上。一个劲地吹着高考的信息，叫大家一定要好好地看看。好像很伟大的样子。这个礼拜，只是因为校长在大会场上，说了一句：那信息是信不得的。

　　马上，就改头换面了。一连几天，都在说：那信息，信不得的，如何又如何。俨然一副先知先觉面孔。有人指着墙上还未撕下来的剪报，他马上就是脸一沉。一二三四五六七，放屁放屁全放屁。元旦节，说是要请我们全班同学吃汤圆，确实这样做了。

　　当时，大家还真的有点感

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