素质教育,和其他幼儿园并不一样。
旁边很多家长正帮着孩子答题呢。
“你真笨啊,想不到了吧?13根香蕉拿出3个!13个苹果拿出4个!”
……
“爸,我绕糊涂了!”
“来,爸告诉你怎么回事儿!”
……
某爸:“你是够笨了,是我儿子么?”
某妈:“他是你儿子!”
……
众人纷纷写好答案了,只有小果冻还在那数呢,两种水果数迷糊了。
李凡着急啊,怎么遇到数学问题就果冻就懵了呢?乐谱不也是数字么,咋就记得那么准?
这作何解释啊?
也许神童的世界,就是让人无法一探究竟吧,李凡自我安慰起来。
“好,大家停笔,都对了,咦……”老师突然惊讶地看着果冻,“果冻,你怎么没给答案啊?”
“我……我……”果冻突然喜道:“我想到了一个让两边一样多的好方法。”
“什么方法?”
“将香蕉、苹果都倒在地上,放在一起,再重新分啊!一定能一样多!!”
老师:“……”
顾亚婷:“噗!”
李凡:“呃……”
老师:“那个,好!下一题。”
接下来的题目,要么是数学题,要么是简单的地理常识题、国文题什么的,果冻备受摧残。
别人基本唰唰全对,别管是不是父母告诉的,反正基本全对,而果冻这边儿,正确的不多,还交了两次白卷。
李凡是感到格外的欣慰的,因为在这个过程中,果冻是能清晰明了地听到其他家长谈论的正确答案的,但她没写!
甚至有家长都凑过来告诉她答案了,她也没写。
这说明什么?说明小果冻虽然不怎么爱学习,但是正直啊,不撒谎啊!虽然果冻还不太了解“正直”这个词的含义,她可能只是觉得抄别人的答案远比自己不会更丢人。
小孩子的学习成绩真的是最重要的么?绝对不是,一个小孩子的道德根基的建设才是最重要的,这是李凡的观点。
即便在学习上,别说幼儿园了,即便是小学阶段,孩子的成绩好坏与智力不成正比。有些脑袋瓜很聪明的孩子可能学习很让人头疼,他们需要一个开窍的机会。
第一轮很快要结束了,果冻突然抬头道:“哥,你倒是帮帮我啊!嫂子!!”
李凡又重复了之前的那句话:“老师说家长尽量在这个环节中,起到辅助引导作用!”
“哥哥,‘尽量’啊,你看我这情况‘尽量’也不成啊!咱们一家人得一起答题啊,你们指望我,我压力好大的!”
“噗!”顾亚婷又没忍住。
李凡:“那个,这是培养你独立解决问题的能力,你想啊,以后你没有独立面对困境的能力,可怎么活?”
果冻委屈地道:“我要是长大了没有独立能力,还有哥哥你养我呢啊!”
“呃……”李凡一愣,瞬间腰杆一拔,“
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